Universal Design For Learning: la nuova frontiera della didattica inclusiva
“L’inclusione non deve limitarsi a un atto di integrazione, ma deve essere un progetto collettivo che valorizza la diversità come risorsa”. Con queste parole Carolina Tironi, presidente e direttore didattico di Itaca SCS e formatrice per l’Associazione Italiana Dislessia, spiega l’idea di affrontare l’inclusione scolastica attraverso approcci e metodologie didattiche basati sull’applicazione dei principi dell’Universal … Read more